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Élèves en difficulté,éviter les ruptures

Élèves en difficulté, éviter les ruptures

Auteurs
© CRDP Aquitaine, 2002.

Comment enseignerauprès d’un public marqué par l’échec ou le refus scolaire ? Quelles stratégieset quelles attitudes pour tenter de remobiliser les élèves et restaurer chezeux une image de soi positive ?
Cet ouvrage s’attache à alimenter la réflexion desenseignants du secondaire sur ces questions et à rendre compte de pratiquesprofessionnelles éprouvées.
Le collectif d’auteurs constitué de professeurs intervenantdans différentes structures - LP, SEGPA, CIPPA, MODAL, milieu carcéral -témoigne d’expériences multiples et propose des fiches pédagogiques conçuessous forme d’outils, transposables en collèges et lycées.


Ces fiches sont essentiellement des guides pour l’action,regroupées autour de quatre thèmes :

  • restaurer l’estime de soi et remobiliser l’élève ;
  • renforcer la communication dans la relation pédagogique ;
  • donner du sens aux apprentissages par la mise en place de projets ;
  • travailler en équipe et en partenariat.

Le cinquième thème est un guide pour l’observation desémotions et de leur rôle dans le processus d’apprentissage.

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Voir une présentation et des extraits de chaque chapitre
(ouvrage et planches de jeux)
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les chapitres de l’ouvrage avec les planches correspondantes (cartes…)
Chapitre 1 - Restaurer l’estime de soi et remobiliser l’élève 34 pages - 9 fiches 3 € Ajouter au caddieCommander
Chapitre 2 - Renforcer la communication dans la relation pédagogique 15 pages - 4 fiches 3 € Ajouter au caddieCommander
Chapitre 3 - Donner du sens 29 pages - 12 fiches 3 € Ajouter au caddieCommander
Chapitre 4 - Travailler en équipe et en partenariat 36 pages  - 7 fiches 3 € Ajouter au caddieCommander
Chapitre 5 - Éduquer ses émotions 22 pages  - 5 fiches 3 € Ajouter au caddieCommander



75, cours d'Alsace-et-Lorraine - CS 91665 - 33075 BORDEAUX CEDEX - Tél : 05.56.01.56.70 - Fax : 05.56.81.63.67
©   24/11/2017           

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