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Enseignement agricole

  Comment aborder la question de l’habiter et de l’habitat ? 

 
Avant propos
 
Ce dossier Habiter/Habitat résulte du travail collaboratif du groupe pluridisciplinaire des  professeurs formateurs  EDD de l’académie de Bordeaux.
 
Il met en évidence la manière dont les programmes disciplinaires permettent de travailler cette thématique, propose des dossiers réalisés par les formateurset ouvre des pistes de travail pédagogique.
 
 Articulation avec les programmes disciplinaires
 
 Ressources
 
 
 Dossiers pédagogiques
 
Ø Habiter des lieux insolites :
·         Habiter un sous-marin nucléaire lanceur d’engin (S.Laroche)
·         Habiter un sous-marin d’attaque (S.Laroche)
·         Habiter un bâtiment de surface (S.Laroche)
·         Habiter les navires de commerce au long court par Géoconfluences :http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/dossiers-thematiques/oceans-et-mondialisation/corpus-documentaire/habiter-les-navires-de-commerce-au-long-cours
Ø Habiter au cours des siècles :
·         Découverte du village ostréicole de Piraillan (M Dagens)
·         La question du statut des cabanes ostréicoles à travers la presse (M Dagens)
·         L’airial landais, un habitat traditionnel intégré à son environnement (C.Monferrand)
Ø Habiter la ville :
·         Comparaison d’habitats : Pampelune/BAB (B.Carrere)
·         Aménagement de quartiers urbains et taches complexes (S Dubreuilh)
·         Habiter, aménager la ville durable (A Lazarini)
·         Jardins partagés en zone urbaine (B.Carrere)
Ø Habiter son établissement :
·     Un parcours pédagogique autour du lycée Vaclav Havel (K Médina-Moretto) 
Ø Habiter une zone à risque :
 
 
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