Conférences en ligne : écouter et voir  en ligne...

Sélection de ressources au sein du  CERIMES
Le CERIMES, Centre de Ressources et d’Information sur les Multimédias pour l’Enseignement Supérieur est un service associé au CNDP, Centre National de Documentation Pédagogique et placé sous la tutelle de la Direction de la technologie du Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.

Il a pour mission de contribuer au développement de l'utilisation de ressources dans l'enseignement supérieur et la recherche

Catalogue général, rubrique Education (232 ressources)

et nous avons sélectionné :

    Enseigner : le devoir de transmettre, les moyens d'apprendre 
Auteur : Philippe MEIRIEU
02/09/2000
Producteur : La Mission 2000 en France (UTLS)
Editeur : Chaîne Université de tous les savoirs

    L'enseignement des sciences 
Auteur : Jean-Jacques DUBY
31/08/2000
Producteur : La Mission 2000 en France (UTLS)
Editeur : Chaîne Université de tous les savoirs

S'organiser pour communiquer
Auteur : Régine ACQUIER
01/06/2000
Producteur : Université Montpellier 1 - Université Nancy 2
Editeur : Chaîne Canal-U
Des méthodes pour apprendre, le thème de l'émission est s'organiser pour communiquer. Après avoir rappelé le principe des outils méthodologiques de base, Régine Acquier aborde les éléments qui permettent d’être en confiance dans les relations interpersonnelles. Enfin, les étapes de la réalisation d’un mémoire : étude du sujet et soutenance, du point de vue de la communication seront analysées.

     Les modes d'apprentissage : anciens et nouveaux médias de l'enseignement
Auteur : Pierre CASPAR
28/08/2000
Producteur : La Mission 2000 en France (UTLS)
Editeur : Chaîne Université de tous les savoirs

    La prise de notes et son exploitation
Auteur : Régine ACQUIER
01/01/1999
Producteur : Université Montpellier 1 - Université Nancy 2
Editeur : Chaîne Les Amphis de france 5

L'illettrisme ou le monde social à l'aune de la culture
Auteur : Bernard LAHIRE
2000
Producteur : La Mission 2000 en France
Editeur : Université de tous les savoirs

 

02/2006