Ressources

Au CDDP 47

Votre centre

Liens

Evaluation

EVALUATION

L’évaluation des nouveaux arrivants en cours d’année doit être réfléchie ; il s’agit d’instituer un mode d’évaluation avec l’équipe enseignante.

L’évaluation est :

Nécessaire : l’élève doit être suivi dans sa scolarité. Ne pas évaluer l’élève, c’est le mettre de côté.
Différente : elle mesure les progrès réalisés. Dans un premier temps, elle n’autorise pas la comparaison à une norme prédéfinie. Consensuelle : elle fait l’objet d’une concertation au sein de l’équipe des enseignants.
Communiquée.

Le dossier d’évaluation est dans les mains du Professeur Principal de l’élève concerné.
Les élèves nouveaux arrivants ne sont pas notés systématiquement dans toutes les matières à leur arrivée.
L’évaluation est menée par le P.P. en concertation avec ses collègues sur la base de la fiche jointe (ANNEXE 3A), puis finalisée au cours du conseil de classe de fin de trimestre. L’équipe pédagogique détermine les matières qu’il sera possible de noter sur 20 au trimestre suivant.
A la suite de ce conseil, un entretien réunit la famille, l’élève, le P.P. et un interprète pour communiquer le bulletin, la fiche et faire un premier bilan.
La démarche est identique à chaque fin de trimestre: évaluation sur la base de la même fiche, conseil de classe, entretien (famille, élève, PP) pour restitution et communication.

Se reporter aux ANNEXES 3B, 3C, 3D, 3E, 3F.