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CHABOT, Jean-Philippe, JOLY, Dominique, GRANT, Donald Ill. La préhistoire. Gallimard : 1996.
[36p.] ; 18 cm
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Aperçu du mode de vie des hommes préhistoriques dans leur environnement au cours du paléolithique. Les débuts de l'agriculture et de l'élevage avec la constitution des premiers villages sont abordés.
9.76 euros
A partir de 5/6 ans
Avis :
Recommandé en lecture plaisir, utilisation possible de certaines images en situation d'animation, réservé pour l'utilisation en classe, recommandé par le scientifique si accompagné de l'analyse scientifique.
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Impression générale :
Documentaire séduisant par l'utilisation d'images en pleine page situant généralement le groupe familial dans son environnement, l'utilisation systématique de la double page et les transparents, dont les éditions gallimard se sont fait une spécialité et qui permettent de favoriser les passages d'un thème à l'autre.
Les auteurs ont cependant voulu apporter trop d'éléments pour un si petit album destiné aux plus petits. Certaines images sont surchargées, ou sans signification pour les petits. Le cheminement chronologique n'est pas respecté et ne peut qu'engendrer des confusions.
Analyse complète :
Ce livre s'adressant aux plus petits, l'absence de péritexte n'est pas gênant.
Les dessins en pleine page sont attrayants, notamment par l'utilisation des transparents. Ceux-ci peuvent cependant représenter une contrainte supplémentaire au niveau de la conception, qui peut engendrer des inadéquations scientifiques (voir l'analyse scientifique).La cohérence de l'image permet une lecture indépendante du texte. Les plans d'ensemble, de type informatif, dominent. Le dessin est quelquefois surchargé et ne respecte pas toujours les proportions (ex : taille du mammouth de la 1ère de couverture, espèces d'hommes ou d'animaux entre eux).
Les paragraphes présentent différents niveaux de lecture, et sont clairement identifiables par la typographie. Ces blocs de lecture sont bien reliés les uns aux autres, mais certains comportent des caractères trop petits pour l'âge auquel est destiné ce documentaire. Les chapitres s'ouvrent par un petit chapeau introductif. Les idées fortes sont identifiables, mais la nécessité de produire un texte court supprime les possibilités de reformulations et multiplie les raccourcis excessifs.
Analyse scientifique :
De nombreuses réserves concernant les illustrations, véhiculant beaucoup de représentations que l'on veut éviter, surtout avec les touts petits. Les contractions d'informations, dues à l'importance du sujet choisi par rapport au format du document, peuvent être déstructurant pour l'enfant et engendrer des confusions.
Inexactitudes :
Page de couverture : inadéquation de la taille du mammouth, très exagérées par rapport aux humains, et de la technique de chasse, selon le système de piège n'est pas avéré hors zone marécageuse.
1ère double page : absence de carroyage sur la représentation du chantier de fouille.
3ème double page : le groupe familial Cro-magnon est de taille trop petite par rapport au Néandertal.
4ème double page : la carte est trop restreinte et trop complexe pour les petits. Une erreur dans l'impression de la couleur situe les Australopithèques en Chine et en Indonésie à la place d'Homo erectus.
5ème double page : la symbolique des images de la 5ème à la 6ème page n'a pas emporté l'adhésion des analyseurs : l'Homo erectus dans l'ombre porte le flambeau directement à l'H. sapiens dans la lumière et habitant bien à l'intérieur de la grotte, ce qui ne peut qu'engendrer des confusions. Le système d'ouverture de la grotte, attractif, ouvre sur le même paysage dont on peut supposer qu'il ne s'est pas modifié.
6ème double page : l'homme fait du feu en frottant deux silex. La femme est la seule à ne pas porter de chaussures (?) et investi déjà son image de femme au foyer.
7ème double page : la frise des animaux mélange des espèces qui ne se sont pas côtoyées et qui ne correspondent pas à l'environnement choisi.
8ème double page : le piège à mammouth fonctionne une deuxième fois.
9ème double page : parmi des outils en pierre du paléolithique décrits comme pointes de flèche et de lance, s'est glissé un poignard de faciès néolithique.
10ème double page : elle doit être lue séparément avec à gauche le paléolithique et sur la page de droite le néolithique. Il est dommage que le texte n'apporte aucune aide à la compréhension de ces pages.
11ème double page : on revient au paléolithique. La petite tête de cheval dans la main peut engendrer des confusions de signification, la peinture de mains sur les parois n'ayant pas de rapport direct avec la sculpture.
13ème double page : le texte annonce une fonte des glaciers et le réchauffement de la terre devant un paysage encore très enneigé.
Mots clés : paléolithique, néolithique, homme préhistorique, vie quotidienne.
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