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Littérature de jeunesse
Adapter au domaine de la Littérature de Jeunesse ce que vous avez appris sur les politiques d'acquisition.
Voir les "10 commandements" d'une politique d'acquisition(SavoirsCdi).
Réfléchir aux publics
- L' EPLE (Etablissement Public Local d'Enseignement) et les différents acteurs : son projet d'établissement, sa politique documentaire, son projet d'établissement(attention date de 2001mais en cours de réactualisation).
- Indicateurs pour évaluer (en partie ) l'activité du CDI (CRDP d'Aquitaine)
Budget
Dubois, Christophe. Documentaliste au CRDP d'Aquitaine.
Le budget de l'établissement et le budget du CDI : quelques repères
Tout savoir sur le droit de prêt sur le site du Ministère de la culture
Loi n°2003-517 du 18 juin 2003 relative à la rémunération au titre du prêt en bibliothèque et renforçant la protection sociale des auteurs.
Les bibliothèques scolaires, pour nous CDI , ne sont pas concernées par la rémunération au titre du prêt en bibliothèque.
En revanche elles sont concernées par la baisse des réductions que les fournisseurs peuvent appliquer aux collectivités : 12% du 1er août 2003 au 31 juillet 2004 et 9% à partir du 1er août 2004.
Pour les manuels la loi stipule :
" Le prix effectif de vente des livres scolaires peut être fixé librement dès lors que l'achat est effectué par une association facilitant l'acquisition de livres scolaires par ses membres ou, pour leurs besoins propres, excluant la revente, par l'Etat, une collectivité territoriale ou un établissement d'enseignement.
http://www.droitdepret.culture.gouv.fr/ |
Les acquisitions
- Indicateurs pour évaluer (en partie) le fonds du CDI (CRDP d'Aquitaine)
- Etablir un diagnostic et mettre en place une politique d'acquisition cohérente.
- Respect de la déontologie de notre métier
Loi du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse (site Ricochet)
-Circulaire N°99-195 du 3/12/1999 paru au BO N° 44 du 9 décembre 1999 consultable sur le site du ministère de l'éducation nationale :
Ce protocole d'accord règle en conséquence les modalités de reproduction par reprographie d'oeuvres protégées dans les établissements publics locaux d'enseignement.
- On peuy s'appuyer sur un document élaboré par la FADBEN "charte professionnelle des acquisitions dans les établissements scolaires". Ce document rappelle les proncipes de fonctionnement démocratique d'un CDI d'établissement scolaire et clarifie les responsabilités qui incombent à chacun des membres de la communauté en matière de fonds documentaire.
- Il est intéressant de prendre également connaissance de la loi du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse (toujours en vigueur)
- Travailler en réseau en mettant en oeuvre des partenariats : BCD, CDI, CDDP, CRDP, Bibliothèques, Musées, librairies, librairies spécialisée jeunesse, CRL et autres institutions
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